扇形统计图教案（六年级上册扇形统计图教案）

本文目录一览：

• 1、冀教版六年级数学上册《扇形统计图》教案三篇
• 2、九年级上册数学课程教案
• 3、人教版六年级上册数学《扇形统计图》教案
• 4、苏教版六年级下册小学数学全册教案(教学设计)
• 5、人教版六年级下册数学《扇形统计图》教案
• 6、人教版小学六年级下册数学《扇形统计图》教案

冀教版六年级数学上册《扇形统计图》教案三篇

1、小学六年级数学上册《扇形统计图》教案优质范文一 【教学目标】 知识与技能：通过实例，认识扇形统计图，了解扇形统计图的特点与作用；能读懂扇形统计图，从中获得有效信息，体会统计在现实生活中的作用。

2、·冀教版小学数学六上：《用扇形统计图表示事物》教案冀教版小学数学六上：《用扇形统计图表示事物》教案 教学内容：教科书第102-103页。 教学目标： 结合具体事例，经历求百分比并用扇形统计图表示的过程。

3、我发现扇形统计图中的( )代表单位“1”，表示( )，各个扇形面积表示( )，扇形的大小说明了( )。 扇形统计图的特点是( )。

4、那么，我们今天学习新的一种统计图《扇形统计图》。 教学扇形统计图的特点 用投影仪出示小丽一家三口一天各类食物的摄入量统计表。 先让学生通过计算独立填上表中的数据。 独立制作条形统计图。 出示扇形统计图。

5、《扇形统计图》教案(一) 教学过程 复习引新 l.复习旧知。提问：在简单的统计里我们学习过哪些知识，其中条形统计图和折线统计图各有什么特点？引入新课。出示两幅扇形统计图。

九年级上册数学课程教案

1、九年级上册数学课程教案1 教学目标 认识扇形统计图的特点和作用； 能联系百分数的意义，对扇形统计图提供的信息进行简单的分析。 遇到不理解或不懂的地方，用下划线和？标记出来。便于交流时提出。

2、通用九年级上册数学教案人教版(一) 教学目标 使学生学会圆环面积的计算方法，以及圆形与矩形混合图形的相关计算方法。 学会利用已有的知识，运用数学思想方法，推导出圆环面积计算公式，有关于圆形与正方形应用的解答方法。

3、本节课是在学生现有的认识基础上进行讲解，便于学生理解反比例函数的概念。而本节课的重点在于理解反比例函数意义，确定反比例函数的表达式.应该对这一方面的内容多练习巩固。

4、《二次根式》教学教案 篇5 说教材 本节课选自人教版九年级数学上册第二十一章二次根式第一节的内容。“二次根式”是《课程标准》“数与代数”的重要内容。

5、初中数学教学设计篇1 内容简介 本节课的主题：通过一系列的探究活动，引导学生从计算结果中总结出完全平方公式的两种形式。 关键信息： 以教材作为出发点，依据《数学课程标准》，引导学生体会、参与科学探究过程。

人教版六年级上册数学《扇形统计图》教案

1、我发现扇形统计图中的( )代表单位“1”，表示( )，各个扇形面积表示( )，扇形的大小说明了( )。 扇形统计图的特点是( )。

2、（1）用整个圆表示什么？用圆内各个扇形的大小表示什么？（2）从扇形统计图中你可以了解到什么信息？（3）观察扇形统计图，你还能提什么问题？并认真解

3、《扇形统计图》反思1 在学习这部分内容之前，学生已经学过了单式条形统计图、折现统计图和复式条形统计图，能根据需要选择合适的条形统计图或折线统计图表示数据。

4、出示课件一边呈现扇形统计图，一边进行简要讲解，使学生了解扇形统计图是用扇形面积的大小（占圆面积的百分之几）来表示各类数量的多少。（占总摄人量的百分之几）巩固升华 完成课后“试一试”。

苏教版六年级下册小学数学全册教案(教学设计)

师：今天老师给大家介绍一位统计图家族的新朋友，也是一种常用的统计图——扇形统计图。(板书课题：扇形统计图)【设计意图：做到“温故而知新”，为新课的学习做准备打基础】教学例1。师：我国陆地总面积大约是960万平方千米。

教材分析：（一）《图形的放缩》是人教版教材六年级下册教学内容，目的是通过观察、操作，体会比例尺产生的必要性和按相同的比扩大或缩小的实际意义。通过图形的放缩，结合具体情景感受图形的相似。

『小学数学教案』北师大版小学数学一年级下册教案与反思 ·第二册教材分析和教学总体思路 教材分析 (一)教学内容：本册教材分为“生活中的数”、“空间与图形”、“统计与实践活动”四大内容。

统计教学中课堂活动一般是收集小组学生的相关数据、“正”字统计法、填统计表、绘制各种统计图等活动。可是这些活动占用时间太多，组织太多的活动会影响教学任务的完成。

人教版六年级下册数学《扇形统计图》教案

出示两幅扇形统计图。说明：这也是一种统计图，叫做扇形统计图。

《扇形统计图》反思1 在学习这部分内容之前，学生已经学过了单式条形统计图、折现统计图和复式条形统计图，能根据需要选择合适的条形统计图或折线统计图表示数据。

．通过学习，使学生初步认识扇形统计图的特点和作用，知道扇形统计图可以清楚地表示出各部分数量和总量之间的关系。

教学难点：能从扇形统计图中获得有用信息，并做出合理推断。学情分析本单元的教学是在学生已有统计经验的基础上，学习新知的。

《扇形统计图》教案(一) 教学目标 认识扇形统计图的特点和作用； 能联系百分数的意义，对扇形统计图提供的信息进行简单的分析。 遇到不理解或不懂的地方，用下划线和？标记出来。便于交流时提出。

认识扇形统计图，了解扇形统计图的特点与作用。教学难点：学生的实际应用能力的提高。

人教版小学六年级下册数学《扇形统计图》教案

1、出示两幅扇形统计图。说明：这也是一种统计图，叫做扇形统计图。

2、人教版小学数学教材六年级上册第96～97页例1及相关练习。教学目标：1．通过学习，使学生初步认识扇形统计图的特点和作用，知道扇形统计图可以清楚地表示出各部分数量和总量之间的关系。

3、我发现扇形统计图中的( )代表单位“1”，表示( )，各个扇形面积表示( )，扇形的大小说明了( )。 扇形统计图的特点是( )。

4、认识扇形统计图的特点和作用，能看懂并能简单地分析扇形统计图所反映的情况。养成良好的生活、学习习惯，感受统计的意义和作用。培养逻辑推理和抽象概括的能力。

5、认识扇形统计图，了解扇形统计图的特点与作用。教学难点：学生的实际应用能力的提高。

6、小学六年级数学上册《扇形统计图》教案优质范文一 【教学目标】 知识与技能：通过实例，认识扇形统计图，了解扇形统计图的特点与作用；能读懂扇形统计图，从中获得有效信息，体会统计在现实生活中的作用。