1、③经典条件反射和操作条件反射的规律基本相似,都存在消退、泛化、分化、延迟过程。④在一个复杂的条件反射活动中,往往既有经典条件反射,也有操作条件反射,两种条件反射相互作用。
2、不同点:就条件反射长生的实质(刺激与反映之间的关系),经典条件反射的顺序是“无条件刺激”在“反映”之前;而操作条件反射相反,“反应”在前,“无条件刺激”在后。
3、它们的不同点在于:经典条件反射的无条件刺激物十分明确,而操作性条件反射的无条件刺激物不明确,一般认为是机体自身的一些因素促使机体操作动作的。
【答案】:A、D 解析:经典条件反射的基本规律为获得、消退、泛化和分化。强化与惩罚是操作性条件反射的规律。
经典性条件反射是由俄国的巴甫洛夫提出来的,其基本规律包括以下两方面:(1)习得律与消退律。在条件作用的获得过程中,条件刺激与无条件刺激之间的时间间隔十分重要。
(1)获得与消退。当条件刺激先于无条件刺激出现,间隔时间很短(几乎同时出现),二者多次重复,则可以建立一个条件作用;而如果条件刺激重复出现多次而没有无条件刺激相伴随,则条件反应变得越来越弱,并最终消失。
经典性条件反射的基本规律 (1)获得与消退 条件反射的获得是指条件刺激(如铃声)反复与无条件刺激(如食物)相匹配,使条件刺激获得信号意义的过程,亦即条件反射建立的过程。
经典性条件反射的基本规律有:(1)获得与消退;(2)刺激泛化与分化。C、D两项正确。A项:操作性行为属于操作性条件作用的基本规律。与题干不符,排除。
(1)获得与消退。条件作用是通过条件刺激反复与无条件刺激相匹配,从而使个体学会对条件刺激作出条件反应的过程而建立起来的。在条件作用的获得过程中,条件刺激与无条件刺激之间的时间间隔十分重要。
经典性条件反射的基本规律有:(1)获得与消退;(2)刺激泛化与分化。C、D两项正确。A项:操作性行为属于操作性条件作用的基本规律。与题干不符,排除。
刺激泛化与分化 刺激泛化指的是人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应以后,其他与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应。
1、要恰当地运用强化手段,将快乐事件作为学习任务的无条件刺激,以帮助学生克服窘境、摆脱考试焦虑等。 例如,许多学生可能不喜欢外语,因为他们将外语与要求在课堂上大声翻译句子这样不愉快的经验联系了起来。
2、要给孩子有意识的条件反射,慢慢地培养孩子的好习惯。
3、食物强化了白鼠压杠杆的行为,这种行为通过操作条件反射建立起来。社会学习理论 社会学习理论的代表人物是班杜拉。
1、③经典条件反射的反应是反射性的、不随意的。操作条件反射具有自主性,是随意的。④在经典条件反射中,个体是被动地接受刺激的。在操作条件反射中,个体是主动地通过操作来实现自己的目的的。
2、不同点:(1)联结建立的顺序不同。经典性条件反射通过将无条件刺激与某一中性刺激结合一次或多次后,最终建立与某一反应之间的联结;操作性条件反射强调在某种刺激情境中,建立某一正确反应与某一强化刺激之间的联结。
3、经典条件反射中,有机体的行为反应是天生就有的,具有被动性的特点;而操作性条件反射中,有机体的行为反应是后天塑造起来的,且具有主动性的特点。
4、但是,在经典条件反射过程中,动物是被动地接受刺激,在操作性条件反射过程中,动物处于自由活动状态,个体主动地通过工具(操作)来达到一定目的。
5、不同点:经典性条件反射是基于刺激之间的关联,而操作性条件反射是基于行为和行为后果之间的关系。经典性条件反射是被动的,不涉及动物的主动参与,而操作性条件反射涉及到动物对自己行为的主动参与。