同一首歌教案（同一首歌教案初中音乐八年级）

本文目录一览：

• 1、幼儿园大班音乐教案
• 2、六年级简谱版上册音乐教案
• 3、大班音乐教案详案及教学反思
• 4、中班教案
• 5、幼儿园中班区域教案

幼儿园大班音乐教案

幼儿园大班音乐教案 篇1 活动目标： 熟悉歌曲的旋律和歌词，初步唱准切分音和休止符。 在歌曲情境的提示下，学习歌唱游戏的玩法。 在游戏过程中能适当控制自己的情绪，追逃时注意安全。 有感情地学唱歌曲。

幼儿园大班音乐教案 篇1 设计意图 在学前教育阶段，我们可以通过音乐教育发掘幼儿的潜能，塑造幼儿健康活泼的个性，促进幼儿全面和谐的发展。音乐是人类灵魂深处潺潺流淌的情感溪流，音乐欣赏是在听音乐的过程中通过美感接受教育的有效手段。

幼儿园大班音乐教案 篇1 活动设计意图： 《新纲要》指出：在艺术活动中“要尊重幼儿个人的意志，给儿童自己选择表达内容和方式的自由”。

幼儿园大班音乐教案 篇1 活动目标： 感受音乐热烈欢快的情绪，跟随音乐玩《捏泥人》的游戏。 通过倾听音乐和观察教师的表演学习游戏的玩法；尝试将自己的想法运用动作进行创造性地表现。 与同伴合作完成游戏的任务，体验游戏的快乐。

幼儿园大班音乐教案 篇1 活动目标： 尝试运用打击乐器为乐曲进行伴奏，激发幼儿兴趣。 能看老师指挥，与同伴合作演奏，培养幼儿合作意识。 活动准备： 打击乐器(碰铃、沙锤、铃鼓、手铃)、乐曲。 活动过程： 感受音乐。

作为一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以让教学工作更科学化。教案应该怎么写才好呢？以下是我收集整理的幼儿园大班音乐教案6篇，希望能够帮助到大家。

六年级简谱版上册音乐教案

（1）聆听少年儿童歌曲、颂歌、抒情歌曲、歌谱，五线谱叙事歌曲、艺术歌曲、通俗歌曲等各种体裁和类别的歌曲，能够随着歌曲轻声哼唱或默唱。

(一间小茅屋，茅屋的墙壁上最好画上窗口，而且从窗口里透出微弱的亮光，甚至有两个人影。

学习曲谱 教学步骤（1）让学生先浏览全曲，然后再找出自己认为比较难的节奏和不熟悉的音乐记号 （2）又学生们自己先解决难点，然后教师再做补充。

聆听《小鹿斑比》的主题歌《爱是一首歌》。 初听歌曲，听出歌曲中出现的人声音色和演唱形式。聆听前，教师与学生一起回顾人声的分类和学过的演唱形式有哪些，并把这些知识写在黑板上，便于学生在聆听时对照。

让我们荡起双桨简谱 http：//？id=481 音乐教案－让我们荡起双桨_教案_教学设计：教学目的：通过学习本歌曲，能够用情绪饱满、优美亲切的声音演唱。

大班音乐教案详案及教学反思

幼儿看图谱第一遍学唱歌曲。幼儿跟着钢琴的伴奏演唱。在图谱中的休止符让幼儿用自己想到的动作表示。分小组演唱歌曲。图谱逐步退出，让幼儿记忆歌曲演唱。

幼儿园大班音乐教案 篇1 【活动目标】 倾听音乐，听辨不同的音乐角色，感受乐曲中有趣的动物形象。 体会音乐情节的变化，尝试用简单的表演表达自己对音乐的理解。

我们都学会这首好听的歌曲了，下面请你们用自己的身体语言去表现这首歌，好吗？尝试表演：试着自己请音乐边唱边表演歌曲内容，表现出米粒跳跃的不同力度。教学反思：用幼儿能听懂明白的`话语帮助幼儿理解。

大班音乐教案详案及教学反思【一】 活动意图： 音乐是人类生活的反映，人们用音乐抒发情感，用音乐愉悦生活，音乐能带给人们美感。

幼儿园大班音乐教案 篇1 游戏目标： 喜欢玩音乐游戏小篱笆。 学习咬字要柔和地唱二段体的歌曲。 能用肢体动作来表现歌曲。 在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。 借助图谱记忆歌词、学习歌曲。

我们都学会这首好听的歌曲了，下面请你们用自己的身体语言去表现这首歌，好吗？ 尝试表演：试着自己请音乐边唱边表演歌曲内容，表现出米粒跳跃的不同力度。 教学反思： 用幼儿能听懂明白的话语帮助幼儿理解。

中班教案

中班教案 篇1 活动目标： 能在老师的提醒下，根据图谱的暗示用打击乐器演奏杨柳青。 和同伴合作演奏乐曲，初步养成爱护乐器的习惯。 活动准备： 图谱、音乐磁带、录音机、乐器：碰铃、圆舞板、铃鼓。

中班教案 篇1 设计意图： 幼儿最喜欢听故事讲故事，而以传授作品为主的单向性教学模式，往往不能满足大班幼儿积极思考，主动性探索、自主表现的强烈愿望。

中班教案 篇1 活 动目标： 理解故事，感受故事的语言美和情趣美。 体验叶子鸟舞蹈的快乐，创编叶子鸟随风舞动的动作。 活动准备： 大图书《叶子鸟》、音乐磁带《秋日私语》。

中班教案 篇1 设计意图： 进入中班后，我们的孩子基本动作更为灵活，他们不仅能够自如地进行跑、跳、爬等动作，还敢于尝试、探索各种动作。

中班教案 篇1 活动目标 通过反复倾听、欣赏散文诗，使幼儿试着理解散文诗的意境美和语言美。 帮助幼儿进行情感新体验的尝试。 培养幼儿互相帮助，乐于助人的好习惯。 活动准备 绘画纸、记号笔、蜡笔人手一份。

幼儿园中班区域教案

1、幼儿园中班区域教案 篇1 设计意图： 通过区域活动不断细致。深入的开展，中二班的小朋友特别喜欢区域活动，我们班的区域活动环境和材料 在不断创新，进步，幼儿的各种能力也在不断提高，主要表现在：有良好的操作习惯有较强 的交往能力。

2、操作区 (晾衣服) ：能力强的幼儿能帮助能力弱的幼儿正确的摆放圆点，给衣服排队；能力一般的幼儿能完整的说出自己是怎么做的；能力弱的幼儿能根据数字准确的摆放圆点。

3、交待区域操作要求，幼儿自选区域和材料进行操作。 老师巡回指导，对个别幼儿进行适时帮助。 请先做好的幼儿将瓶娃娃排列起来，办一个瓶娃娃展览会。 收拾材料，评价幼儿作品。

4、幼儿区角游戏教案中班篇一 区角乐园 【活动设计】小班幼儿的思维方式简单，喜欢模仿生活中的一些情节。区域活动是幼儿自我学习，自我探索，自我发现，自我完善的活动。

5、幼儿园中班区域教案 篇1 活动目标： 通过自主活动，发展幼儿的动手探索操作能力和创造能力。 乐意共享自己的和别人的快乐。