意义识记（意义识记的例子）
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简述识记种类及影响识记的主要因素。
影响识记效果的因素主要是识记的目的与任务、识记的内容与性质、识记方法、材料的数量和性质、识记时的情绪状态这五种，且每种因素都有不同的影响效果。识记目的和任务明确的识记目的和任务有利于调动一个人的识记积极性和针对性。
影响识记效果的因素主要是识记的目的与任务、识记的内容与性质、识记方法、材料的数量和性质、识记时的情绪状态这五种，且每种因素都有不同的影响效果。每种影响因素的具体分析如下：(1)识记的目的与任务。
影响识记效果的因素有很多，除了编码方式和识记类型之外，还有以下因素：①大脑皮层的兴奋水平。大脑皮层的兴奋水平是识记的一个重要基本条件，它直接影响到识记效果。②识记的目的和任务。
意义识记和机械识记有什么实验意义呢?
(1)意义记忆是通过对材料的理解进行的。理解使记忆的材料和过去头脑中已有的知识经验联系起来，把新材料纳入已有的知识经验系统中。
此外，意义识记还能够帮助人们更好地理解和应用所学的知识。通过将所学知识与实际生活和问题联系起来，能够更好地理解和应用所学的知识，从而在实践中取得更好的效果。
机械识记就是对所识记内容本身不了解或找不到与内容相关联系的情况下，按照内容的客观顺序，通过不断重复的方式进行识记。
机械识记是指在材料本身无内在联系或不理解其意义的情况下，按照材料的顺序，通过机械重复方式而进行的识记。如对无意义音节、地名、人名、历史年代等的识记。这种识记具有被动性，但它能够防止对记忆材料的歪曲。
机械识记时可能有两种情况：(1)识记者面对的就是本身没有意义或者没有内在联系的材料。比如对无意义音节、地名、人名、历史年代等的识记。这种识记具有被动性，但对学生而言也是必要的，因为它能够防止对记忆材料的歪曲。
什么是机械识忆?什么是意义识忆?
1、机械识记是指人根据材料的外在联系，在不理解材料意义的情况下，采取多次机械重复的方法进行的识记。由于材料无内在联系或无意义，只得根据外在的时空顺序去强记，即使材料有意义，由于学习者不解其意，也只得采用机械识记。
2、机械识记就是对所识记内容本身不了解或找不到与内容相关联系的情况下，按照内容的客观顺序，通过不断重复的方式进行识记。
3、①机械记忆是指在不理解材料意义的情况下，采用多次机械重复的方法进行的识记，也叫机械识记。②意义记忆。意义记忆是指建立在对事物理解的基础上，根据事物的内在联系所进行的识记，也叫意义识记。 B、D两项正确。
4、机械记忆是以多次重复复习为基本条件，依据事物的外在联系，没有多少知识经验可运用而进行的记忆。记忆，是对经验的识记、保持和重现。从信息加工的角度来看，记忆就是人脑对外界输入的信息进行编码、储存和提取的过程。
5、机械识记就是俗活所说的死记硬背，意义识记就是在理解的基础上的记忆。机械识记和意义识记有什么区别呢？我们还是通过实验来体会一下吧。请看下面这段文字。
有意识记和意义识记的区别
1、有意识记是指有意识记是有明确的识记目的，并运用一定方法的识记，在识记过程中还需要一定的意志努力。学生的学习活动主要依靠有意识记。
2、有意识记的态度积极主动，识记的对象明确，内容系统，识记的效果牢固持久，它是人们获取并积累系统知识、掌握科学技术的主要途径，学生的学习活动主要依靠有意识记。
3、有意识记是指具有明确的识记目的，运用一定有助于识记的方法，需要做出意志努力的识记。意义识记和机械识记意义识记是指通过理解材料的意义，把握材料内容的识记，其基本条件是要求识记者能理解识记材料并进行思维加工。
4、(2)有意识记是指有目的的，需要意志努力的识记。举个例子：学生学习背课文就是一种有意识记。根据识记的方法，分为机械识记和意义识记 (1)机械识记是指采用多次机械重复的方法进行识记，为死记硬背。
5、识记的规律 识记是人们识别并记住事物的过程。从信息加工理论角度讲，识记是信息的输入(编码)过程。依据不同的标准，可将识记分为不同的种类。根据识记有无明确目的，是否需要意志努力，可以把识记分为无意识记和有意识记。
