深圳临聘教师（深圳临聘教师入编问题）
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深圳教师招聘考试一般考什么
1、共考两科，一科为客观题，一科为主观题，最终笔试成绩=(客观题成绩×50%)+(主观题成绩×50%)；笔试内容为教育政策法规、教育基础理论、教师职业素养和教学实施要求。
2、社招笔试考试内容为教综和学科专业知识。笔试考试共有两张试卷，分为客观题和主观题，且分学段进行考试，学段分为小学、初中、高中与职高三个学段。客观题和主观题各占笔试总成绩的50%。
3、深圳市教师招聘一般每年集中在5月-6月左右。笔试科目及内容：招聘的笔试为教育类，考题按3个不同学段的招聘岗位命制：分别为高中与职校、初中、小学。
4、深圳教师招聘整体考情概述 深圳市教师招聘统招氛围两种招聘形式，社招和秋招（校招），社招和校招上半年招聘考试时间一般在 5 月份左右，下半年考试时间在 11 月底左右，校招无笔试，社招有笔试，笔试内容基本无变化。
5、（教育学+心理学）或者教育教学技能（小学版），还有公共基础知识；笔试是不分科目的，面试时才会涉及一点专业知识。
深圳临聘教师没有年终奖吗
1、法律主观：需要看公司规定，年终奖并非是劳动者的固定报酬，是要看双方在劳动合同当中是否有明确约定，或者公司的规章制度当中是否对此有进行规定。
2、没有相关政策规定必须给老师发年终奖，但是很多学校为了保障老师的福利，留住优秀的教学人才，会给老师一定的年终奖。
3、亲亲，你好，教师入编后，头一年试用期，是没有年终绩效的，只有基本工资第二年转正以后就可以有绩效了。
4、有。试用期应当享有年终奖。按《劳动合同法》第十九条规定，试用期包括在劳动合同期内，试用期间，劳动关系处于不确定性，工资可以低于正式期20%，但享有与其他职工一样的劳保福利待遇。
5、见习教师一般来说没有年终奖。在见习期内不会评定正式的工资，只发给临时的工资。且在见习期间领取的临时工资标准，一般是由国家规定的。
6、关键是不少代课老师的待遇水平低。月工资只有三四千元，而在编老师至少都有8000元，上的课都是一样，付出一样多，可是待遇相差太多。
取消编制,都变合同工会让教师这一职业变得更好吗
因为一般都是上级部门定期核编（根据教师需求给教师编制数量），但是一些学校短期大量需要老师，所以只能保持合同关系。蛋蛋想：不担心，过段时间就能入教师编制了。
其中一种老师说，这些教师取消了事业编制就不是铁饭碗了，工作的稳定性就会降低，甚至会影响自身的基本生活。
如果当教师取消了编制，那就得实行合同制，那么所有的正式老师就成为了合同老师。在这个时候要实行评职称以及岗位补贴都很难实施。因为这个职业的稳定性变低，缺少了很多政策上的倾斜与保障，让这个行业的人得不到安全感。
个人认为，取消教师编制，对一二线城市，甚至城镇影响不大，对名校、中心学校影响不大，甚至反过来说可能还有好的作用，其它地区的优秀教师争相往环境、资源更好的学校集中。
取消教师编制就得实行合同制。实行合同制，职称工资、岗位补贴、教龄工资都难以实施。并且职业稳定性也大打折扣。为了吸引高素质人才，国家只能大幅度提高教师工资。
深圳教育局规定民办教师合同可以签一个学期吗
根据惯例，部分私立学校是签约5年。第一年为试用期。在这一年里，你想走就走，学校不会拦你，违约金也不用交的。但是一旦转正，想走就难了。
签订合同期一般为五年。非在编教师即为临聘人员或者称作合同工。
根据相关资料查询显示：深圳教师合同工签约5年。合同制教师，就是采取和社会企业一样的形式去招聘教师，合同的签约年限为5年，到期后，如果想要续约可以再签订一份合同。
深圳教师待遇怎么样?
1、第一难在学历。 首先深圳的教师工资高、待遇好，吸引了大量的名校毕业生。我们从深圳各教育局公布的录取名单中也可以看得出来，不乏清华北大这样的名校，甚至哈佛、牛津、剑桥这样的国际一流名校也不在少数。
2、-8000千元/月。根据查询深圳市光明区教师待遇显示，深圳市光明区在编教师待遇是6000-8000千元/月，节假日奖金是12000元，计划生育奖是1500元，在编教师拥有的编制为事业编，即在编老师为事业单位工作人员。
3、深圳刚来的新教师，如果是公办教师，打卡年薪有20万左右，另外公积金和年终奖等加起来超过十万，所以深圳教师年收入在30万以上。不过深圳公办教师的要求很高，基本上要名校毕业生，最好是研究生或者博士生。
4、工资方面：深圳四大高中园教师每月可领取5000元到12000元，在当地属于中等工资水平。
5、根据深圳第三方教师查询，工资8000左右，待遇包括有些学校会提供住宿，学校提供早餐、午餐，但午餐需交5-15元不等，少部分提供三餐不需交钱。深圳，广东省辖地级市，简称“深”，别称鹏城，是广东省副省级市。
6、元。根据查询找工易官网得知，深圳弘金地国际学校教师工资为9000元每月。深圳弘金地国际学校拥有专业的国际化教师团队，具有丰富的教学经验和国际教育背景。教师们致力于提供高质量的教学，并关注学生的个性化需求。
