1、因此,创新精神和实践能力是培养素质教育的核心。A、C两项正确。B、D两项:均为干扰项。与题干不符,排除。故正确答案为AC。
2、素质教育是以培养创新精神和实践能力为重点的教育,素质教育的核心是创新精神和实践能力的培养。
3、创新教育是素质教育的核心,它是教育对知识经济向人才培养提出挑战的回应。
4、创新教育是素质教育的核心,它是教育对知识经济向人才培养提出挑战的回应,是旨在激发学生创新意识、培养学生的创新能力的教育。
5、素质教育的核心是以全面提高人的基本素质为根本目的,以尊重人的主体性和主动精神,以人为的性格为基础,注重开发人的智慧潜能,注重形成人的健全个性为根本特征的教育。
因此,创新精神和实践能力是培养素质教育的核心。A、C两项正确。B、D两项:均为干扰项。与题干不符,排除。故正确答案为AC。
创新教育是素质教育的核心,它是教育对知识经济向人才培养提出挑战的回应。
素质教育的核心就是人的全面发展,是思想道德素质、文化素质、科学素质和身体心理素质四方面的辨证统一协调发展,文化素质是其中重要的组成部分。
素质教育的核心是以全面提高人的基本素质为根本目的,以尊重人的主体性和主动精神,以人为的性格为基础,注重开发人的智慧潜能,注重形成人的健全个性为根本特征的教育。
【答案】:A 素质教育是以培养创新精神和实践能力为重点的教育,素质教育的核心是创新精神和实践能力的培养。
素质教育的核心是以全面提高人的基本素质为根本目的,以尊重人的主体性和主动精神,以人为的性格为基础,注重开发人的智慧潜能,注重形成人的健全个性为根本特征的教育,要求做到:文明礼貌、敬老爱幼。
1、创新教育是素质教育的核心,它是教育对知识经济向人才培养提出挑战的回应。
2、因此,创新精神和实践能力是培养素质教育的核心。A、C两项正确。B、D两项:均为干扰项。与题干不符,排除。故正确答案为AC。
3、素质教育的核心是以全面提高人的基本素质为根本目的,以尊重人的主体性和主动精神,以人为的性格为基础,注重开发人的智慧潜能,注重形成人的健全个性为根本特征的教育。
1、本题考查素质教育的任务。根据素质教育的目的与素质的基本类型,素质教育显然担负着三大基本任务。第二大任务是培养学生的心理素质。心理素质是素质整体结构的核心层。B项正确。A项:素质教育的第一大任务是培养学生的身体素质。
2、素质教育中的两全是指面向全体学生,促进学生的全面发展。素质教育是指在培养学生学科知识的同时,注重学生的全面发展,培养学生的创新能力、实践能力、社会责任感和团队协作精神。
3、素质教育的目的就是促进学生全方位的健康发展,包括心理健康的发展。把学生心理健康教育纳入日常的教育工作中,无疑是素质教育最有意义的途径。
4、第三点,素质教育是促进学生全面发展的教育。我们既要面向全体学生,也要促进德智体美学生的全面发展。第四点,素质教育是促进学生个性发展的教育。学生可以有自己的个性,而老师则必须促进学生的个性发展。
5、素质教育中的两全是指面向全体学生,促进学生的全面发展。拓展:素质教育,是以全面提高人的基本素质为根本目的,尊重人的主体性和主动精神,以人的性格为基础,注重开发人的智慧潜能,注重形成人的健全个性为根本特征的教育。
1、【答案】:B 创新精神和实践能力是实施素质教育的核心,也是新课程改革的主要目标。
2、创造能力是创新能力的核心,它是指首次提出新的概念、方法、理论、工具、解决方案、实施方案等的能力,是创新人才的禀赋、知识、经验、动力和毅力的综合体现。解决问题的能力。
3、实施素质教育的核心点:人的全面发展。全面实施素质教育的核心就是人的全面发展。全面实施素质教育,要抓住培养什么样的人和如何培养人这个根本问题。
4、因此,创新精神和实践能力是培养素质教育的核心。A、C两项正确。B、D两项:均为干扰项。与题干不符,排除。故正确答案为AC。