埃里克森人格发展理论（埃里克森人格发展理论八个阶段）
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论述埃里克森的人格发展阶段理论。
埃里克森的理论认为，儿童人格的发展是一个逐渐形成的过程，必须经历八个顺序不变的阶段，其中前五个阶段属于儿童成长和接受教育的时期。成功而合理地解决每个阶段的危机或冲突，将使个体形成积极的人格特征，发展健全的人格。
埃里克森所指的心理社会发展阶段包括：(I)婴儿期(0～1．5岁)，此阶段的发展任务是获得信任感，克服不信任感。(2)儿童早期(1．5～3岁)，此阶段的发展任务是获得自主感，克服怀疑与羞怯感。
第一阶段：0—5岁左右为婴儿期。这一时期的人格冲突是基本的信任感对基本的不信任感，该阶段的目的是发展信任感，克服不信任感。第二阶段：2—3岁是儿童早期。
埃里克森人格发展八阶段理论的主要内容从婴儿期、幼儿期、学龄前期、小学期、青少年期、青年期、中年期、老年期来阐述。婴儿期（0-1岁）：信任与不信任阶段。
埃里克森的人格理论
1、心理学家埃里克森人格发展理论认为，健全人格是在人与环境相互作用中形成的，是贯穿人的一生的。
2、埃里克森的理论认为，儿童人格的发展是一个逐渐形成的过程，必须经历八个顺序不变的阶段，其中前五个阶段属于儿童成长和接受教育的时期。成功而合理地解决每个阶段的危机或冲突，将使个体形成积极的人格特征，发展健全的人格。
3、本文将详细介绍埃里克森人格发展理论，以及每个阶段的操作步骤。第一阶段：婴儿期（出生-18个月）在婴儿期，人们的主要任务是建立安全感和信任感。
什么是埃里克森的八阶段理论?
1、发展任务是建立同一感和防止同一混乱感，体验着忠诚的实现。第六阶段：成人早期（18-25岁）。发展任务是获得亲密感而克服孤独感，体验着爱情的实现。
2、埃里克森八个阶段：婴儿期（0～5岁）：基本信任和不信任的冲突。儿童期（5～3岁）：自主与害羞和怀疑的冲突。学龄初期（3～5岁）：主动对内疚的冲突。学龄期（6～12岁），勤奋对自卑的冲突。
3、因此，第八阶段和第一阶段首尾相连，构成一个循环往复的生命周期。
